Технологии предупреждающего прогнозирования и безопасного развития: различия между версиями
Admin (обсуждение | вклад) м |
Admin (обсуждение | вклад) м Метка: визуальный редактор отключён |
||
Строка 41: | Строка 41: | ||
== Учебный план == | == Учебный план == | ||
Цель: Освоение методов «Технологии предупреждающего прогнозирования и безопасного развития» | Цель: Освоение методов «Технологии предупреждающего прогнозирования и безопасного развития» | ||
{| class="wikitable" | |||
! colspan="7" |Список покупок | |||
|- | |||
| rowspan="2" |Хлеб и масло | |||
| rowspan="2" |Хлеб и масло | |||
| rowspan="2" |Хлеб и масло | |||
|В том числе | |||
| colspan="2" |Круассан | |||
| | |||
|- | |||
| colspan="2" |Слойка | |||
|Масло | |||
|Йогурт | |||
|- | |||
!№ | |||
!Наименование разделов и дисциплин | |||
! | |||
!Лекции | |||
|Практические занятия | |||
| | |||
| | |||
|} | |||
Категория слушателей: без ограничений. | Категория слушателей: без ограничений. | ||
Строка 48: | Строка 70: | ||
!Наименование разделов и дисциплин | !Наименование разделов и дисциплин | ||
!Всего часов | !Всего часов | ||
!В том числе | !В том числе Лекции | ||
Лекции | |||
!В том числе Практические занятия | !В том числе Практические занятия | ||
!Форма контроля | !Форма контроля | ||
Строка 79: | Строка 100: | ||
|<center>10</center> | |<center>10</center> | ||
|<center>61</center> | |<center>61</center> | ||
|<center>собеседование</center> | | <center>собеседование</center> | ||
|- | |- | ||
|1.3. | |1.3. | ||
|Источники промышленных загрязнений, производственных аварий и природных катастроф в роли возмущающих по отношению к региону воздействий, опасных для профессионалов, населения и окружающей среды | |Источники промышленных загрязнений, производственных аварий и природных катастроф в роли возмущающих по отношению к региону воздействий, опасных для профессионалов, населения и окружающей среды | ||
|<center>98</center> | |<center>98</center> | ||
|<center>28</center> | |<center>28</center> | ||
|<center>70</center> | |<center>70</center> | ||
Строка 125: | Строка 146: | ||
|2.1. | |2.1. | ||
|Идентификация состояния региона при непрерывных или аварийных техногенных и природных воздействиях | |Идентификация состояния региона при непрерывных или аварийных техногенных и природных воздействиях | ||
|<center>139</center> | |<center>139</center> | ||
|<center>43</center> | |<center>43</center> | ||
|<center>96</center> | |<center>96</center> |
Версия 23:22, 12 января 2022
План-проспект учебного плана
Образовательная программа предназначена для дополнительного профессионального образования и рассчитана на слушателей, имеющих высшее и среднее специальное образование.
Продолжительность обучения – 1186 часов. Форма обучения – очное - заочное.
Учебный план по специальности включает несколько вариантов сроков обучения: 2 месяца (228 час), 1 месяц (144 часа), 2 недели (72 часа), 1 неделя (36 часов)
Учебный план по специальности состоит из 4 дисциплин и выпускной работы (для 1 и 2-х месячного вариантов обучения)
Количество дисциплин для сертификации определяется в зависимости от аудитории слушателей и может состоять из одной дисциплины или из отдельных разделов дисциплин (допускается аттестация экстерном).
В учебный план входят следующие дисциплины:
- 1. Анализ экологического состояния региона и технологии антикризисного управления
Объем учебной нагрузки – 498 часов, в том числе лекций – 128 часа, практических занятий – 370 часов.
- 2. Приборы и модули предупреждающего прогнозирования и их использование
Объем учебной нагрузки – 396 часа, в том числе лекций – 124 часа, практических занятий – 272 часа.
- 3. Стратегия принятия решений на основании результатов предупреждающего прогнозирования
Объем учебной нагрузки – 99 часов, в том числе лекций – 30 часов, практических занятий – 69 часов.
- 4. Оптимизация восстановительных воздействий для безопасного и устойчивого развития
Объем учебной нагрузки – 197 часов, в том числе лекций – 43 часа, практических занятий – 154 часа.
- 5. Государственный экзамен
Объем учебной нагрузки – 6 часов.
Учебный план для сроков обучения – 2 недели и 1 неделя может быть сформирован для более узких направлений – разделов полного курса, например:
- Населенный регион – объект антикризисного управления;
- Модули предупреждающего прогноза для оценки состояния и реабилитации населенных регионов;
- Прикладные структуры создающей области информации в предотвращающем прогнозировании;
- Принципы оптимизации восстановительных воздействий для безопасного и устойчивого развития;
- Методы реконструкции информации отказа для технических и биологических объектов;
- Аксиоматика унифицированной системы знаний для устойчивого развития, и др.
Объем учебной нагрузки для выпускной работы остается неизменным для сроков обучения 2 месяца и 1 месяц, а выпускная работа для сроков обучения 2 недели и неделя исключается. Вид контроля для этих сроков обучения – зачет и собеседование.
Учебный план
Цель: Освоение методов «Технологии предупреждающего прогнозирования и безопасного развития»
Список покупок | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|
Хлеб и масло | Хлеб и масло | Хлеб и масло | В том числе | Круассан | ||
Слойка | Масло | Йогурт | ||||
№ | Наименование разделов и дисциплин | Лекции | Практические занятия |
Категория слушателей: без ограничений.
№ | Наименование разделов и дисциплин | Всего часов | В том числе Лекции | В том числе Практические занятия | Форма контроля |
---|---|---|---|---|---|
1. | Анализ экологического состояния региона и технологии антикризисного управления | ||||
1.1. | Прикладные структуры создающей области информации | ||||
1.2. | Инфраструктуры промышленной и экологической безопасности (ИПЭБ) | ||||
1.3. | Источники промышленных загрязнений, производственных аварий и природных катастроф в роли возмущающих по отношению к региону воздействий, опасных для профессионалов, населения и окружающей среды | ||||
1.4. | Идентификация и анализ промышленных и природных источников загрязнений, аварий и катастроф | ||||
1.5. | Населенный регион – объект антикризисного управления | ||||
1.6. | Реагирование | ||||
Итого по дисциплине | 498 | 128 | 370 | ||
2. | Приборы и модули предупреждающего прогнозирования и их использование | ||||
2.1. | Идентификация состояния региона при непрерывных или аварийных техногенных и природных воздействиях | ||||
2.2. | Модули предупреждающего прогноза для оценки состояния и реабилитации населенных регионов | ||||
2.3. | Использование модулей предупреждающего прогноза для предотвращения кризисов | ||||
Итого по дисциплине | 396 | 124 | 272 |